مقال أدبي: فكرة ودليل وتفسير
الكتابة · تدريب على أهداف المنهاج

استمع إلى شرح ريكو أو تابع القراءة بنفسك.
صوت آلي من الجهاز: العربي بصوت عربي والإنجليزي بصوت إنجليزي، وتُظلَّل الجملة والكلمة المقروءة. توفر الصوتين يعتمد على جهازك.
ابدأ بالصورة
لاحظ ما تغيّر، وفكّر في جوابك، ثم افتح التفسير وقارنه بفكرتك.
Read the scene; find the evidence.
صورة لقارئ في موقف حديث؛ ليست تصويرًا لشخصيات المسرحية أو أحداثها.
قارن بفكرتك
موظفة مكتبة بالغة بحجاب تشير إلى كتاب وتساعد زائرة في العثور عليه. ما عدا هذا الوصف نرجع فيه إلى النص، ولا نستنتج التاريخ أو نية الشخصية من الصورة.
صورة لقارئ في موقف حديث؛ ليست تصويرًا لشخصيات المسرحية أو أحداثها.
ابدأ بموقف واضح وليس إعادة القصة كاملة.
لكل فكرة: حدث محدد ثم تفسيرارتباطه بالموقف.
ناقش سببًا آخر أوحجة مقابلة؛ جودة المقال تُراجع بمعايير، لا بدرجة آلية تزعم قياس الأدب.
One possible interpretation is that the family feud helps make the lovers' choices more dangerous. An essay can support that idea by discussing the opening conflict and the secrecy surrounding their relationship. It should also consider other causes, such as rushed decisions and failed communication. Retelling events is useful, but analysis explains how those events support the argument.
السؤال 1 من 4 · مع مساعدة
سياق السؤال
One possible interpretation is that the family feud helps make the lovers' choices more dangerous. An essay can support that idea by discussing the opening conflict and the secrecy surrounding their relationship. It should also consider other causes, such as rushed decisions and failed communication. Retelling events is useful, but analysis explains how those events support the argument.
Which sentence makes an analytical claim?
اكتب ثم راجع
Write an original short essay about how the feud and communication problems affect decisions in Romeo and Juliet. State your view, discuss two specific events, acknowledge another factor, and conclude.
- حدد الغرض والجمهور والفكرة الأساسية.
- رتّب الأفكار في مسودة قصيرة مع مثال أو دليل.
- راجع مصدر المعلومات والروابط بين الجمل.
- قارن مسودتك بالمعايير؛ النموذج مثال وليس جوابًا للحفظ.
0 كلمة. العدد لا يقيس جودة اللغة.
راجِع المحتوى والقواعد، أو اطلب من معلم مراجعة المسودة. هذه معايير مراجعة ذاتية. المسودة محفوظة مؤقتًا داخل هذه الجلسة فقط؛ إعادة تحميل الصفحة تمسحها.
