Making space for growth
القراءة · تدريب على أهداف المنهاج
استمع إلى شرح ريكو أو تابع القراءة بنفسك.
صوت آلي من الجهاز: العربي بصوت عربي والإنجليزي بصوت إنجليزي، وتُظلَّل الجملة والكلمة المقروءة. توفر الصوتين يعتمد على جهازك.
منهاج الوحدة الأولى · comfort zone والتعلّم بالدليل
المشهد 1 من 3
المحاولة الأولى لم تنجح
داليا في قصة القراءة كانت تتردد في التحدث أمام مجموعة. حضرت لقاءً ثم شرحت تجربة مع شريكة. لم تنجح التجربة، والمجموعة ناقشت السبب. الصورة توضح محاولة بنموذج مائل، لا نص التجربة نفسه.
فكرة المحاولة: حدد ما يحتاج إلى تحسين
أي استنتاج يناسب المحاولة الأولى؟
استخدم بنية النص: ادعاء، دليل، نتيجة. لا تضف إليه معلومات من ذاكرتك.
تتبع الضمائر وقارن الآراء؛ الجواب الذي يبدو جميلًا ليس صحيحًا ما لم يسنده النص.
Dalia usually helps younger cousins with homework. When her college offered a science presentation club, she almost refused because she disliked speaking to a crowd. She joined one meeting as a listener, then explained a simple experiment with a partner. The experiment failed, but the group discussed the reason instead of laughing. Dalia tried again the next week. She did not become an expert overnight; she became willing to test an idea and improve it.
السؤال 1 من 4 · مع مساعدة
سياق السؤال
Dalia usually helps younger cousins with homework. When her college offered a science presentation club, she almost refused because she disliked speaking to a crowd. She joined one meeting as a listener, then explained a simple experiment with a partner. The experiment failed, but the group discussed the reason instead of laughing. Dalia tried again the next week. She did not become an expert overnight; she became willing to test an idea and improve it.