رأيان عن التواصل: انسب الرأي وابحث عن الدليل
القراءة · تدريب على أهداف المنهاج
استمع إلى شرح ريكو أو تابع القراءة بنفسك.
صوت آلي من الجهاز: العربي بصوت عربي والإنجليزي بصوت إنجليزي، وتُظلَّل الجملة والكلمة المقروءة. توفر الصوتين يعتمد على جهازك.
منهاج الوحدة الرابعة · فوائد التواصل وحدوده والدليل
المشهد 1 من 3
نور تشارك قريبتها مشروعها
نور وقريبتها في بيتين مختلفين. بالمكالمة المرئية تعرض إحداهما نموذجًا صنعته. تخيل أنك تساعدهما في وصف فائدة هذا التواصل.
تواصل مع الأقارب رغم اختلاف المكان
ما الفائدة التي يدعمها المشهد مباشرة؟
اقرأ لتعرف ما يراه كل كاتب مفيدًا وما يقلقه. قد يتفق كاتبان على فائدة ويختلفان في التركيز؛ لا تحولهما إلى مؤيد ورافض تلقائيًا.
ضع أمام كل إجابة اسم الكاتب والجملة الداعمة. عبارة sometimes لا تعني always، وتجربة شخص لا تثبت حكمًا على جميع الناس.
Writer A: My aunt lives far away. Our family arranges a video call every Friday, so she can join our conversations. Last week she showed us a model she had made. Calls cannot replace every visit, but they help us share ordinary moments. Writer B: I use messages to organise volunteer work. However, I once read a short reply as angry when its writer was simply busy. I asked for clarification instead of guessing. Messages are useful, but readers need context, and writers should make important details clear.
السؤال 1 من 15 · مع مساعدة
سياق السؤال
Writer A: My aunt lives far away. Our family arranges a video call every Friday, so she can join our conversations. Last week she showed us a model she had made. Calls cannot replace every visit, but they help us share ordinary moments. Writer B: I use messages to organise volunteer work. However, I once read a short reply as angry when its writer was simply busy. I asked for clarification instead of guessing. Messages are useful, but readers need context, and writers should make important details clear.
What benefit does A describe?
اكتب ثم راجع
Write two sentences comparing the writers. Give one shared view and one difference, each supported by the passage.
- سجل الفائدة التي يقبلها الكاتبان.
- حدد محور كل فقرة.
- اكتب مقارنة دون always أو never غير المدعومتين.
- اربط كل فكرة بدليل من النص.
0 كلمة. العدد لا يقيس جودة اللغة.
راجِع المحتوى والقواعد، أو اطلب من معلم مراجعة المسودة. هذه معايير مراجعة ذاتية. المسودة محفوظة مؤقتًا داخل هذه الجلسة فقط؛ إعادة تحميل الصفحة تمسحها.