Compare two views
القراءة · تدريب على أهداف المنهاج
استمع إلى شرح ريكو أو تابع القراءة بنفسك.
صوت آلي من الجهاز: العربي بصوت عربي والإنجليزي بصوت إنجليزي، وتُظلَّل الجملة والكلمة المقروءة. توفر الصوتين يعتمد على جهازك.
ابدأ بالصورة
لاحظ ما تغيّر، وفكّر في جوابك، ثم افتح التفسير وقارنه بفكرتك.
A video call can bring people together.
مثال توضيحي: جدة بحجاب تتواصل بالفيديو مع أقارب بالغين.
قارن بفكرتك
A video call can bring people together. — جدة بحجاب تتواصل بالفيديو مع أقارب بالغين. هذه جملة المثال التدريبي؛ الزمن والنية والأعداد يحددها هذا السياق ولا نثبتها بالصورة وحدها.
مثال بصري توضيحي للتدريب، وليس تصويرًا حرفيًا لصفحة الكتاب.
A short message can be misunderstood.مثال توضيحي: شاب يتوقف أمام رسالة قصيرة على هاتف بلا كتابة.
قارن بفكرتك
A short message can be misunderstood. — شاب يتوقف أمام رسالة قصيرة على هاتف بلا كتابة. هذه جملة المثال التدريبي؛ الزمن والنية والأعداد يحددها هذا السياق ولا نثبتها بالصورة وحدها.
مثال بصري توضيحي للتدريب، وليس تصويرًا حرفيًا لصفحة الكتاب.
He asks what the message means.مثال توضيحي: الشاب يتصل ليستوضح المعنى؛ الفائدة والحدود نضيفهما من النص.
قارن بفكرتك
He asks what the message means. — الشاب يتصل ليستوضح المعنى؛ الفائدة والحدود نضيفهما من النص. هذه جملة المثال التدريبي؛ الزمن والنية والأعداد يحددها هذا السياق ولا نثبتها بالصورة وحدها.
مثال بصري توضيحي للتدريب، وليس تصويرًا حرفيًا لصفحة الكتاب.
استخدم بنية النص: ادعاء، دليل، نتيجة. لا تضف إليه معلومات من ذاكرتك.
تتبع الضمائر وقارن الآراء؛ الجواب الذي يبدو جميلًا ليس صحيحًا ما لم يسنده النص.
Text A: Video calls help my grandmother see relatives who live far away. She feels included in family events and asks us to teach her new tools. Text B: I value online contact, but a short message can sound unfriendly when the writer is simply busy. I sometimes call instead of guessing the meaning. Both writers use technology. They disagree about which part deserves the most attention: access to people or the care needed to interpret messages.
السؤال 1 من 4 · مع مساعدة
سياق السؤال
Text A: Video calls help my grandmother see relatives who live far away. She feels included in family events and asks us to teach her new tools. Text B: I value online contact, but a short message can sound unfriendly when the writer is simply busy. I sometimes call instead of guessing the meaning. Both writers use technology. They disagree about which part deserves the most attention: access to people or the care needed to interpret messages.