دروس المنطق الرياضيالصف11 · العلمي · المنطق الرياضي
و، أو: نفس الشرطين لكن قاعدة مختلفة
الباب له قفلان مستقلان. فتحه يحتاج فك الاثنين؛ هذه «و». أما «أو» المنطقية فتطلب تحقق واحدة على الأقل، وتشمل تحقق الاثنتين.
ثلاث صور، وثلاث ملاحظات

القفلان مغلقان
p=F, q=F, p∧q=F p · الأزرقq · الذهبي
p يعني الأزرق مفتوح، وq يعني الذهبي مفتوح. لم يتحقق أي شرط؛ الباب ما زال مغلقًا.
فتح الأزرق وحده لا يكفي
p=T, q=F, p∧q=F p · الأزرقq · الذهبي
الأزرق مفتوح، لكن الذهبي يمنع فتح الباب. هذا نموذج «و»، ولا نستخدمه كأنه بوابة «أو».
فتحنا الاثنين
p=q=T:p∧q=p∨q=T p · الأزرقq · الذهبي
الأزرق والذهبي مفتوحان. «و» صادقة، و«أو» أيضًا صادقة؛ كلمة أو هنا ليست واحدًا فقط.أتوقع وأجرب الحالات
إذا تحقق الشرطان معًا، هل «أو» المنطقية صادقة؟
بدّل صواب p وq وافحص الحالات الأربع. قارن بوابة «و» وبوابة «أو» في كل حالة.
p وq: خاطئة
p أو q الشاملة: خاطئة
«و» تحتاج الشرطين؛ «أو» تحتاج واحدًا على الأقل وتشمل الاثنين.
قارنت 0 من 4 حالات
سجل الحالات التي قارنتها
| p | q | و | أو |
|---|
| خاطئة | خاطئة | جرّب | جرّب |
| خاطئة | صادقة | جرّب | جرّب |
| صادقة | خاطئة | جرّب | جرّب |
| صادقة | صادقة | جرّب | جرّب |
ليش «أو» صادقة عندما تكون p وq صادقتين؟
الرموز تصف ما لاحظناه
p∧q صادقة فقط عندما تكون العبارتان صادقتين.
p∨q هي «أو» الشاملة: صادقة عند تحقق واحدة على الأقل، وتشمل تحقق الاثنتين.
نفحص أربع حالات ممكنة لعبارتين؛ لا يكفي مثال واحد لبناء جدول الصواب.
طالب عامل «أو» كأنها «واحدة فقط». ما الحالة التي تكشف خطأه؟
ثلاثة أمثلة، مع سبب كل خطوة
حالة واحدة صحيحة

الصورة تقرّب الفكرة؛ المثال يستخدم المعطيات التالية
p=T, q=F 
الصورة تقرّب الفكرة؛ المثال يستخدم المعطيات التالية- p=T, q=F
لدينا بطاقة ولا تذكرة في نموذج الدخول.
- p∧q=F
البوابة التي تطلب الاثنين ترفض.
- p∨q=T
البوابة التي تطلب واحدة على الأقل تقبل؛ لا نخلط النموذجين.
حالتان صحيحتان

الصورة تقرّب الفكرة؛ المثال يستخدم المعطيات التالية

الصورة تقرّب الفكرة؛ المثال يستخدم المعطيات التالية- p=q=T
المعطيان متحققان.
- p∨q=T
أو الشاملة تقبل تحقق الاثنين.
- p∧q=T
و أيضًا صادقة؛ اشتراط واحد بالضبط قاعدة ثالثة مختلفة.
بناء الجدول كاملًا

الصورة تقرّب الفكرة؛ المثال يستخدم المعطيات التالية
(T,T),(T,F),(F,T),(F,F) 
الصورة تقرّب الفكرة؛ المثال يستخدم المعطيات التالية- (T,T),(T,F),(F,T),(F,F)
هذه الحالات الأربع لعبارتين.
- p∧q: T,F,F,F
و تتطلب الصواب في الاثنين.
- p∨q: T,T,T,F
أو تخطئ فقط عندما يخطئ الاثنان.
خمسة تدريبات لفهم الحكم والسبب
اقرأ الخيارات كاملة، ثم حاول. عند الخطأ راجع المجال والشرط؛ لا تحفظ مكان الخيار.
التدريب 1

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطيات
p وq صادقتان. أدخل1 إن كانت p أو q صادقة، و0 إن كانت خاطئة.

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطياتp وq صادقتان. أدخل1 إن كانت p أو q صادقة، و0 إن كانت خاطئة.
- الخيار 1: 1
- الخيار 2: 0
- الخيار 3: 2
- الخيار 4: 3
التدريب 2

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطيات
ليش «أو» صادقة عندما تكون p وq صادقتين؟

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطياتليش «أو» صادقة عندما تكون p وq صادقتين؟
- الخيار 1: لأن قيمة q لا تؤثر أبدا
- الخيار 2: لأن تحقق واحدة على الأقل يشمل تحقق الاثنتين
- الخيار 3: لأن أو تعني تحقق واحدة بالضبط
التدريب 3

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطيات
أي رمز يطلب تحقق الشرطين معا؟

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطياتأي رمز يطلب تحقق الشرطين معا؟
- الخيار 1: ¬p
- الخيار 2: p∨q
- الخيار 3: p∧q
التدريب 4

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطيات
طالب عامل «أو» كأنها «واحدة فقط». ما الحالة التي تكشف خطأه؟

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطياتطالب عامل «أو» كأنها «واحدة فقط». ما الحالة التي تكشف خطأه؟
- الخيار 1: عندما تكون p وq صادقتين
- الخيار 2: لا توجد حالة تكشف الخطأ
- الخيار 3: عندما تكون العبارتان خاطئتين فقط
التدريب 5

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطيات
ما سبب الصواب هنا؟

أستخدم الفكرة مع سؤال جديد؛ أنظر إلى المعطياتما سبب الصواب هنا؟
- الخيار 1: لأننا نتجاهل q دائما
- الخيار 2: تحققت واحدة على الأقل، بل تحققت الاثنتان
- الخيار 3: لأن أو تستبعد تحقق الاثنتين
أشرح الفكرة بكلماتي
هذه أو الشاملة في المنطق؛ إن أريد شرط واحد بالضبط فيجب التصريح بذلك.