في مكتبة مدرسة في القدس، يستعير كل طالب كتابا أو أكثر. كيف نصف الربط بين الطلاب والكتب؟

ريكو: خلينا نرتب الموضوع. بنكتب الطالب أولا، والكتاب ثانيا، وبنشوف مين مرتبط بإيش.

أن يعرف الطالب العلاقة، ويميز مجالها ومداها ومجالها المقابل، ويمثلها بطرق مختلفة.