
نحدد السؤال والخدمةنقارن طاقة أقل مع بقاء الإضاءة المطلوبة على طاولة الطالب
السؤال: أي اقتراح يخفض طاقة الإضاءة في ثلاثة صفوف مع المحافظة على الإضاءة المطلوبة أثناء الدرس؟ نحدد عدد المصابيح وقدرة كل منها ومدة التشغيل وأيام الدراسة. نسجل مستوى الإضاءة على أسطح العمل إن وفره مسؤول مختص. لا نقارن مصباحا خافتا بآخر يؤدي الخدمة المطلوبة ثم نصف الخفوت تحسنا.
أم طوبا · مسار الداخل · الصف التاسع