ماذا سنتعلم؟

• أجمع بيانات في جدول تكراري.
• أقرأ التكرار: كم مرة ظهر الشيء.
• أتحقق أن مجموع التكرارات يساوي عدد البيانات.

ماذا يفضل الصف؟

سألت معلمة في نابلس ⁦10⁩ طلاب عن الفاكهة المفضلة: تفاح، موز، تفاح، برتقال، موز، تفاح، تفاح، برتقال، موز، تفاح. كيف نرتبها بدل قائمة طويلة؟

التكرار هو عدد المرات

التفاح ظهر ⁦5⁩ مرات، والموز ⁦3⁩، والبرتقال ⁦2⁩. الجدول: النوع ثم التكرار. ⁦5 + 3 + 2 = 10⁩، وهذا يساوي عدد الطلاب. إذا اختلف المجموع فقد سقطت إجابة أو تكررت.

العلامات قبل الأرقام

يمكن وضع علامة لكل إجابة ثم عد العلامات. خمس علامات للتفاح تصير الرقم ⁦5⁩ في عمود التكرار. الجدول أوضح من القائمة حين تكثر البيانات.

نقرأ سؤالا من الجدول

أكثر الفاكهة تفضيلا هي ذات أكبر تكرار: التفاح. أقلها البرتقال. الفرق بين تكرار التفاح والموز: ⁦5 − 3 = 2⁩.

مثال محلول 1

ألوان حقائب ⁦8⁩ طلاب في غزة: أسود، أزرق، أسود، أحمر، أزرق، أسود، أزرق، أسود. كون جدولا.

1. أسود ⁦4⁩، أزرق ⁦3⁩، أحمر ⁦1⁩.
2. ⁦4 + 3 + 1 = 8⁩.

الناتج: الأسود ⁦4⁩، الأزرق ⁦3⁩، الأحمر ⁦1⁩.

مثال محلول 2

جدول أهداف: السبت ⁦2⁩، الأحد ⁦0⁩، الاثنين ⁦3⁩، الثلاثاء ⁦1⁩. كم مباراة سجلت، وما أكثر يوم؟

1. عدد الأيام ⁦4⁩، وهذا عدد الصفوف لا مجموع الأهداف.
2. مجموع الأهداف ⁦2+0+3+1 = 6⁩.
3. أكبر تكرار للأهداف يوم الاثنين.

الناتج: سجلت ⁦4⁩ أيام، ومجموع الأهداف ⁦6⁩، وأكثر يوم الاثنين.

مفاهيم سابقة

• الجمع للمراجعة: مجموع التكرارات. درس الجمع في صف سابق غير مربوط هنا بعد.
• البيانات: معلومات نجمعها بسؤال أو ملاحظة. التعريف في هذا الدرس يكفي.